A Prefeitura de Várzea Grande, por meio da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL), instituiu a Política Municipal de Alfabetização da Rede Pública Municipal de Ensino. A iniciativa tem como foco fortalecer o processo de aprendizagem das crianças nos primeiros anos do Ensino Fundamental.
A medida foi formalizada pela Portaria nº 262/2026/GS/SMECEL/VG/MT, assinada pela secretária municipal de Educação, Maria Fernanda Figueiredo, e publicada nesta quinta-feira (8) no Diário Oficial dos Municípios.
Entre as principais diretrizes está a meta de garantir que as crianças estejam alfabetizadas até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. Para isso, a política prevê acompanhamento permanente do desenvolvimento dos estudantes e a adoção de medidas de intervenção e recomposição das aprendizagens sempre que forem identificadas dificuldades.
Segundo a secretária Maria Fernanda Figueiredo, a nova política busca organizar e fortalecer ações voltadas à aprendizagem.
“Alfabetizar é garantir às nossas crianças um dos direitos mais importantes dentro da educação. Com essa política, fortalecemos o acompanhamento da aprendizagem, a formação dos nossos profissionais e as intervenções necessárias para que nenhuma criança fique para trás. Nosso compromisso é assegurar uma educação de qualidade, inclusiva e que respeite o ritmo e as necessidades de cada estudante”, destacou.
O documento também prevê o reforço do ensino de Língua Portuguesa e Matemática, além da realização de avaliações diagnósticas para identificar possíveis dificuldades no processo de aprendizagem.
Entre os mecanismos de acompanhamento estão a análise da fluência leitora, da produção textual e dos conhecimentos matemáticos. A partir dos resultados, as escolas poderão adotar estratégias específicas para recompor conteúdos e habilidades que não tenham sido consolidados pelos estudantes.
Formação dos profissionais
A política estabelece ainda ações de formação continuada para professores, coordenadores pedagógicos, gestores e demais profissionais da educação.
As capacitações deverão abordar práticas de alfabetização, leitura, escrita e matemática, além de temas relacionados à educação inclusiva, avaliação e recomposição das aprendizagens.
Outro eixo da iniciativa é o fortalecimento da participação da escola, das famílias e da comunidade no processo educacional, buscando ampliar a integração entre esses segmentos.
Comitê Municipal de Alfabetização
A nova política também prevê a criação do Comitê Municipal de Alfabetização, que terá a responsabilidade de acompanhar e articular as ações desenvolvidas no município.
Com a instituição da política, as diretrizes passam a orientar o trabalho pedagógico da rede municipal. Cada unidade escolar deverá incorporá-las ao planejamento, acompanhar o desenvolvimento dos estudantes e organizar intervenções pedagógicas sempre que forem identificadas dificuldades de aprendizagem.
